盘点北美那些另类高校

盘点北美非主流另类高校

属于世界的大学——密涅瓦大学

密涅瓦大学是由哈佛社会科学院前院长史蒂芬·考斯林以及美国心理学协会前主席黛安·哈普恩等美国教育界顶尖专家于2012创办的一所新型大学。值得一提的是，密涅瓦大学实行游学模式，每一年教授都会带着学生在包括旧金山、布宜诺斯艾利斯、柏林、孟买、中国香港、伦敦和纽约六个大城市之一生活，第二年又会换一座城市。整个城市都是学校的校区，学生们经常会在城市中的咖啡馆或图书馆之类的地方上课，同时也可以充分利用大城市中的资源。入学之前学生需要自学大学的基础课程，入学后直接学习大三级别的课，包括“理论分析”“实证分析”、“综合系统分析”、以及“多元模式交流能力”四门课，在学习知识的同时更重视培养学生的思维方式。这里的先进课程是基于人类行为认知设计的。密涅瓦强调小班授课，让每个学生得到充分的关注和与教授接触的机会。此外，密涅瓦大学强调学生也是学校的领导者。密涅瓦的学生可以有机会领导课堂甚至参与学校重要决策的机会。密涅瓦不要求学生提供SAT成绩，而是通过自己的线上评估考试来筛选学生。但是这所学校的录取率非常低，只有2.5%左右。

非主流加拿大文理学院——奎斯特大学

奎斯特大学是加拿大唯一一所只做本科教育的文理学院，由不列颠哥伦比亚大学前校长大卫·史特兰奇伟博士建立于2002年，2007年开始招生。在这里，学生们根据自己的兴趣设计专业，而不是选择已经设置好的专业。同时所有的课程都被安排在一个“板块计划”里，学生参加一个课程有三周半的时间。在这三周半里一个学生一次只上一门课，用十八天的时间集中学习，完成一门在普通大学需要一学年才能学完的科目。奎斯特大学对申请者的SAT成绩没有要求，学校更注重文书和学生在高中时期的一份学术作品。

18世纪的古老高等教育学府——圣约翰学院

圣约翰学院于1696年创立，是美国最古老的高等教育学府之一。学校分为安纳波利斯和圣塔菲两个校区，采用20世纪30年代由芝加哥大学的一些教授研发的“巨作”教学制度。它的理念是所有的课程都建立在阅读西方文学和哲学等方面的著作上。学生必须大量阅读亚里士多德、笛卡尔、莎士比亚这些学者的原版作品，同时学习大量东西方古典学的内容。同时圣约翰学院没有现代课本、考试和专业设置，成绩根据研讨课的参与和论文而定。由于总人数不到1000人，所以这所大学采取小班教学，所有的课堂都是讨论的形式。圣约翰学院的学生都是因为热爱学习，而不是为了就业而来到这所学校的。圣约翰学院采用滚动式招生，学校每年都没有具体的申请截止日期。