试试用亲子故事来弥补错失的陪伴
牛淑娟
超级敏感的大脸女孩
KOKO是个胖乎乎的小姑娘，脸蛋又红又圆像个大苹果，肤色黑黑的，看上去很健康。
读绘本《谁是第一名》时，胖头胖脑的主人公被叫作“大饼”，别人都笑了，KOKO却很生气，趴在桌子上不说话。我问她怎么了，她说，我讨厌我的大胖脸。
课后和KOKO妈沟通，妈妈说，KOKO特别不接受自己的黑和胖，对别人的看法非常敏感，经常因为这个生闷气。
KOKO妈长得高挑白净，人长得漂亮。小时候KOKO跟妈妈出去，人家总是问，这是你家闺女？一点不像你。这话一次次听到KOKO耳朵里，KOKO总是怀疑自己是不是妈妈亲生的。特别是有了一个长相特像妈妈的弟弟后，她就更在意自己的模样，经常在镜子前一站就是老半天。上了小学后，班里的同学也经常拿她的脸大开玩笑，有一次班里排队，班长嫌队伍不齐，冲着KOKO叫：“你们这一队排不齐，都是因为你的脸太大了。”KOKO气得大哭了一场，那段时间甚至都不愿去上学。
KOKO很喜欢读书，对文字非常敏感，悟性也很高，特别喜欢编故事。在阅读课上，她时刻渴望着老师的关注，一会不关注她，她就闷闷不乐，情绪变化很大。我还注意到她特别爱干净，每次写错一个字都要撕掉这页纸，重新再写。
读《没有耳朵的兔子》时，她说她不喜欢那个兔子，因为它看上去像“怪物”，别人都嘲笑它，不喜欢它。我说，可就算这样，小兔子还是很善良，最后也找到了自己的好朋友，不是吗？KOKO眼睛亮了亮，又摇摇头：“那是故事里才有的，不是真实的啊。”
一段故事，挖出问题的根源
在创意写作时，KOKO编了这么一段故事：
《没有胡子的兔子》
有一只小白兔，她非常非常爱干净，因为怕弄脏衣服，她不爱像其他兔子一样挖洞，她住在一间漂亮的木头房子里。这只小白兔跳不高，跑不快，不爱吃青菜，而且，她没有胡子！
小白兔最爱吃胡萝卜，她一眨眼能吃下一座房子那么大一堆的胡萝卜，她喜欢穿胡萝卜颜色和图案的衣服，她喜欢做各种胡萝卜美食：胡萝卜丝，胡萝卜丁，胡萝卜派，胡萝卜蛋糕……她喜欢把胡萝卜美食分给朋友们吃。
有一次小兔子出门去玩，一不小心掉进了一个泥坑，弄得满身泥巴。小兔子哭了，跑到小河边使劲洗啊洗，怎么也洗不干净。
小兔子回到家里看到镜子里的自己，说，我不喜欢这样脏脏的我。
孩子的故事是内在的投射。KOKO就像故事里的小兔子，爱干净，爱吃胡萝卜，不接受自己的不完美。
每个人都会有缺憾，从小被真正接纳的人，才会接纳自己。KOKO对自己的不接纳，除了外人的眼光和评价，内心的根源在哪里？
妈妈说，KOKO三岁前，爸爸妈妈工作忙，家里就请了一个全职的保姆带KOKO。保姆是个脾气大性子急的人，总是把KOKO丢在一边自己玩，自己去忙自己的事。KOKO一不听话就大声吵她，说她长得丑，吓唬她再不听话妈妈就不要她了。那时妈妈只觉得KOKO不爱说话，非常乖，没觉得有什么不对。直到有一次妈妈提前回家，看到三岁的KOKO一个人呆呆地坐在家里的墙角一动不动，晚上问她，说阿姨让坐一个小时不许动。妈妈这才把保姆辞了。
相信孩子的成長力量，相信自己可以通过努力改变
妈妈终于意识到是自己的忽略给孩子造成这么大的影响：没有安全感，对自己的相貌有深深的自卑，不接纳自己的不完美。特别是有了KOKO弟弟后，自己虽然辞职回了家，但对KOKO一直要求多，沟通少，批评多，接纳少。亲子连接的不稳定使得KOKO越发不自信，越来越在意别人的眼光。
找到问题根源，妈妈决定开始“修复行动”。在课堂上，我也陪KOKO一起读《I like myself（我喜欢我自己）》，读《我的名字克里桑丝美美菊花》，读《你出生的那个晚上》……我告诉她，每个人都是世界上独一无二的，我们都要好好爱自己。
从那以后，每周来上课的KOKO状态都会有明显的改变。她会悄悄地在我耳边说悄悄话：“不许告诉别人啊，我妈妈现在变得温柔了。”她会脸上带着微笑，告诉我妈妈周末陪她看电影了。她会梳一个新发型来上课，偷偷地问我：“我觉得这个发型比以前漂亮，你觉得呢？”
两个月后的创意写作课上，我让KOKO续写之前的故事。她接着编下去：
于是，小兔子又使劲洗澡，她用了很多的沐浴液，弄得满房子的泡泡，终于洗干净了。她看到满屋里漂亮的泡泡，就把朋友请来聚餐，大家玩的很开心。
小兔子还是不开心，她心烦自己没有胡子。小鸟对她说：不要太在意，你生来就没有胡子，这是你的特点。
好朋友说：虽然你没有胡子，但你比我们都干净、漂亮，大家都很喜欢你。
可小兔子还是闷闷不乐，她决定外出走走。
于是，她来到城市里，遇到一个小女孩。小女孩说你这么白，还没有胡子，真是一只特别的兔子，我喜欢你。就邀请小兔子到自己家。
小女孩也很爱吃胡萝卜，小兔子就给小女孩做胡萝卜大餐吃。
她们相处得非常开心。小兔子觉得没有胡子真的没什么了，她喜欢这样的自己。
孩子内心的修复需要一个漫长的过程，但有了开始，一切都将不同。她的故事里的小兔子不喜欢自己，从而走上了一条自我寻找的路程。对于KOKO来说，又何尝不是如此？孩子就是在这样的历程中，否定自己，发现自己，接纳自己，从而一步步成长起来，内心充满力量。
她喜欢这样的自己。
